1. 美国和英国版的“孩子在阅读什么”报告提供了对上百万儿童阅读习惯的见解。
2. 报告考虑了中小学生阅读和欣赏的书籍,而非畅销书排行榜或图书馆贷款。
3. 该报告还扩展到包括英语为第一语言和非第一语言国家的分析,为教育工作者提供了重要信息。
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